“授渔”与创新—小学语文教学中培养学生创新能力的探索

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【摘要】

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联合国科教文组织在一份报告中指出:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人,人的最大宝藏是学会学习,学会学习是最重要的智慧之源."这就要求我们教师不仅能"授之以

【作者】

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曹海涛

【机构】

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江苏省溧阳市溧城中心小学

【出处】

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中小学教师培训

【发表日期】

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2001年5期

【关键词】

：

小学语言教学培养学生创新能力学习方法学习指导质疑能力

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联合国科教文组织在一份报告中指出:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人,人的最大宝藏是学会学习,学会学习是最重要的智慧之源."这就要求我们教师不仅能"授之以鱼",且要"授之以渔".但学生如果不能将学到的方法真正融化为自己的方法,并创造性地加以综合运用,那"授之以渔"又有何用?

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