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【摘 要】本文就英语课堂提问存在的问题作探析,阐述提问的有效性和艺术性,对丰富学生认知视野和思维的推动作用。围绕提问的有效性,从问题难易程度、提问多样化和延展性,注重启发思考,对丰富学生认知思维起到一定正面迁移作用。注重提问的艺术性,从观察学生表现、灵活多样提问、环环相扣指导等方面注重循循善诱,利于增强学生的问题探究主动性和积极性,提高课堂教学有效性。 【关键词】初中英语;提问;有效;艺术 课
【摘 要】语文课程是高中教育中重要组成部分,写作作为其核心教学内容,直接反映着学生对知识的掌握程度和运用能力。随着素质化教育的深入实施,写作类型逐渐丰富,在很大程度上考验着学生的理解能力,教师不仅需要教授实用的写作技能,也应适当的渗透哲学思考,引导学生从多方面理解题目,深化文章内涵。本文从高中语文写作中应用哲学思想的必要性视角切入,重点探讨其具体运用途径。 【关键词】哲学思想;高中语文;教学理念
1 35岁开始筛查利才大于弊约翰斯·霍普金斯·布隆伯格公共卫生学院的德冈萨雷斯(de Gonzalez)等此前的研究表明,对于有乳腺癌家族史的女性,40岁前乳腺X线摄影筛查的益处
文章首先介绍了精品课程建设的内涵、意义、必要性及其建设要求;根据目前我校电子工艺实习这门课程相对精品课程建设中“五个一流”的要求所存在的薄弱环节,提出了该门精品课程
【摘 要】英语情景剧对活化课程资源和教学过程起到一定引导促进作用,有助于活跃课堂环境与激活学生学习主动性和创造力。注重编排剧本、合作表演和情境引导,利于学生在身临其境的探索中形成丰富认知感悟,提高英语表达准确性和灵活性。 【关键词】初中英语;情景剧;表演;展示 活化课程资源,引导学生在栩栩如生的环境中主动学习和使用英語是课程标准的重要内容。以课程资源为载体,注重情境性、活动式和多样化教学策略运
"道非文不著,文非道不生"的含义指的就是义理需要依靠文章来宣传才能够更好地发扬光大,然而,一旦文章与义理相背离,就不再具备文章的价值。在传承中国文化的过程中,"文以载道
目的:探讨分析地诺前列醇栓与催产素在足月妊娠引产中的效果和安全性。方法:选取虞城县人民医院2011年1月至2012年12月收治的足月妊娠有引产指征的80例孕妇作为本次研究的对象,
【摘 要】新课改背景下,史料教学在促进学生历史思维的发展中起着积极的、不可替代的作用,能培养学生一种探究精神和创新意识。教师应充分重视史料教学,其教学侧重点也应放在着力培养学生的史料运用能力上。 【关键词】历史;教学;能力 教育部新颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲》对史料教学高度重视,明确规定:“在历史教学的过程中……要指导学生搜集和整理与学习相关的历史资料,培养学生解读、判断和运用历史
【摘 要】随着课改的不断深化,信息技术早已广泛应用于历史教学中,微视频凭借着自身的优势,大大丰富了历史教学,使历史课堂焕然一新,生机盎然。 【关键词】信息技术;微视频;历史教学 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教