【摘 要】
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目的:通过在本科实习护生中的实证研究,探讨基于查检表为目标导向式教学模式运用的效果.方法:本研究以2016年7月~2017年3月在我科实习本科护生78名为观察组,2015年7月~2016年
【机 构】
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中山大学附属第一医院心内一科 510080;中山大学附属第一医院手术室 510080
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目的:通过在本科实习护生中的实证研究,探讨基于查检表为目标导向式教学模式运用的效果.方法:本研究以2016年7月~2017年3月在我科实习本科护生78名为观察组,2015年7月~2016年3月75名本科实习护生为对照组.对照组使用常规教学方法,观察组在常规教学方法的基础上增加查检表为目标导向式教学模式,比较两组本科实习护生过关考试及时率、实习手册填写及时率及实习考核综合成绩.结果:观察组过关考试及时率、实习手册填写及时率、实习考核综合成绩、学生满意度及带教老师满意度得分(97.43%、98.71%、98.32±5.34、99.23%、98.45%)均高于对照组(89.33%、90.67%、91.88±6.01、98.64%、91.47%),其中两组比较过关考试及时率、实习手册填写及时率、实习考核综合成绩及带教老师满意差异均有统计意义,(叉2=7.95、8.57、10.21、12.74、11.96,t=12.74,P0.05).结论:基于查检表为目标导向式教学模式在本科实习护生应用效果明显,对护生能有效全面辅导和深入扩展,有效地提高和完善本科实习护生的知识技能.
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