【摘 要】
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本文旨在通过对手风琴集体课的优势、授课模式进行研究与分析,不断完善与创新手风琴教学模式而取得更佳的教学效果。手风琴作为一门键盘乐器因其授课的特殊需要而在长期的教
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本文旨在通过对手风琴集体课的优势、授课模式进行研究与分析,不断完善与创新手风琴教学模式而取得更佳的教学效果。手风琴作为一门键盘乐器因其授课的特殊需要而在长期的教学过程中形成了“一对一”式的个别课传统授课模式,而随着学琴人数的增加,尤其是高校音乐学专业课程改革不断深化,针对音乐学专业基础较为薄弱,尤其是零基础的少数民族学生,个别课的授课模式逐渐不能满足教学需求,因此,本文针对集体课的授课模式进行分析与探讨。
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