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一、教材依据：
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《三角形内角和定理的证明》教学
【摘 要】
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一、教材依据： 北师大版八年级数学下册第六章第五节：三角形内角和定理的证明。 二、设计思想： １、教材分析：在欧几里德几何中，三角形内角和定理与第五公设是等价命题，是否成立是欧氏几何与非欧几何的分水岭。三角形内角和定理的证明在初中数学整个知识系统中的地位和作用是很重要的. 通过反思三角形内角和的探究、证明使学生进一步体会数学研究建构的过程；学习数学证明，体会数学证明的严谨性和完美性；通
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年12期
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