【摘 要】
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【内容摘要】随着新课改的不断推行，强调教学中要突出学生主体，以核心素养发展为目的进行多元化教学。因此，教师需要结合核心素养的具体要求，转变自身的教学方式，促进学生历史能力的发展。本文探讨了核心素养视角下高中历史课堂教学策略，并由利用教材资源、做好对比分析、开展合作探究、举办课堂活动、联系生活实际等教学方法去开展历史课堂教学加强历史课堂转折，提高学生的历史核心素养。 【关键词】新课改 高中历史 核
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【内容摘要】随着新课改的不断推行，强调教学中要突出学生主体，以核心素养发展为目的进行多元化教学。因此，教师需要结合核心素养的具体要求，转变自身的教学方式，促进学生历史能力的发展。本文探讨了核心素养视角下高中历史课堂教学策略，并由利用教材资源、做好对比分析、开展合作探究、举办课堂活动、联系生活实际等教学方法去开展历史课堂教学加强历史课堂转折，提高学生的历史核心素养。
【关键词】新课改
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【内容摘要】中国古诗蕴藉含蓄，学生理解相对困难。“沿波讨源，虽幽必显”，文章借助溯源思想，通过简单分类，从形声字、象形字、会意字三个方面举例，分析汉字的形义特点，追溯汉字的发展变化，理解汉字在诗句中的特定含义以及作用，透过文字理解古诗的意象、意境和意蕴，进而把握古诗蕴含的主题。 【关键词】汉字 形义特点 意象 意境 意蕴 在传统的诗歌教学中，教师往往依照既定理解告诉学生应该如此解读，却没有能和
１ “我当年……” 说这话的男人，很容易让人想到，这人肯定现在很“面”。因为好汉不提当年勇，提起过去就两眼发亮的男人，明摆着是现在信心不够。这句话就像标签一样，在告诉别人：我现在不行了。 ２ “你这是怎么搞的？我早就知道这不行。” 通常，这句话是要被吼出来的，而且还要把桌子拍得山响。但见惯了这种场面的妻子都知道这只是他虚张声势时的常用语，是自卑感的另一种表现，说这话的男人因为故作神气而提高了
浪漫姻缘，一生注定 家住吉林省长春市朝阳区今年２８岁的谢馨，从小就是个人见人爱的小女孩，是父母的掌上明珠。长大后更是出落得亭亭玉立、温婉可人。 ２００３年１０月１０日上午，在一次意外中，谢馨认识了高考落榜后从吉林省白城市来长春打工的韩毅。这一次见面后，两个人便很快熟识起来。慢慢地，爱像一粒发芽的种子在两个人心中迅速滋生。 可正当他们像两条幸福的鱼儿徜徉在爱河时，２００３年１２月１７日，韩
2006年6月6日上午，因出演《少年天子》而“星”途一片灿烂的北漂女孩史丽，在高考前夜被辽宁阜新警方擒获。在此之前，她与导演男友因涉嫌卷入一桩命案潜逃了整整一年，被北京警方网上通缉。 颇有艺术天赋的史丽在北漂中与导演发生了什么故事？在亡命天涯中她是如何度过的？为何在高考前被戴上了手铐？ 北漂女孩傍导演，青春年华赌明天 2005年3月30日1时，北京市大兴县西红门镇派出所接到市110
【内容摘要】在初高中数学教学过程中，几何定理、推论的讲解，单纯的推理论证有时候学生感觉枯燥乏味。其次部分习题中涉及到的图形的问题是动态过程，这个过程学生在解题时只能靠自己的想象，无法感受其动态的变化，影响了学生解答问题思路。凡此都影响了学生学习数学的兴趣，而几何画板作为“21世纪的几何点金石”，以它独有的“直观、简洁、动态”特征解决了几何和函数中的种种难题，从而很好的激发了学生学习数学的兴趣。下面
【内容摘要】家国情怀的培养对于国民素质的提升、民族凝聚力的增强等都能起到非常重要的作用。而初中历史教材恰好是对中华民族发展史的一个简要介绍，其中蕴含了极为丰富的家国情怀培育素材，因此在初中历史教学中培养学生的家国情怀是极为可行的。此外，家国情怀恰好是初中生应当具备的一项历史学科的核心素养，在历史教学的过程中进行家国情怀的培养能够有效促进其历史核心素养的发展。基于此，本文对其进行了探索。 【关键词
习惯性流产又怀孕应该注意啥 陆大夫： 我3年之内两次怀孕，都是胎儿3个月时发生流产，这给我和家人带来很大痛苦，去医院检查说我是习惯性流产。如今我又怀孕了，请问习惯性流产又怀孕应注意啥呢？ 山东尚燕 尚燕朋友： 引起习惯性流产的原因很多，目前已证实，于妊娠早期发生习惯性流产者，60%以上是由于孕妇或其爱人存在遗传基因缺陷或受外界不良环境如放射、药物等影响而导致胚胎染色体异常所造成。此外
在婚情调查公司上班的打工妹谢芳，在一次良心发现后，居然捕捉到“劝和不劝离”这个潜在的巨大商机。凭着自己的智慧和努力，她不仅将“婚姻消防员”的工作干得有滋有味，赢得了巨大的市场，而且受到了100多对历经风雨雷电袭击的夫妻的尊敬！ 聪明打工妹：良心发现后“邂逅”商机 1974年9月，谢芳出生在武汉的一个工人家庭，由于家境贫寒，父母年老多病，初中毕业后谢芳就上了中专。毕业后，谢芳四处打工，做
【内容摘要】2019年9月25至27日，笔者有幸代表苏州市参加了在西安交通大学苏州附属中学举行的2019年江苏省物理优课评比暨教学观摩活动，并荣获小组一等奖第一名。经过本次比赛，笔者通过对新教材，新课标的反复推敲，对如何在高中物理教学中提升学科核心素养的思考有了更直接、更深刻的认识。以下是“力的分解”这节课的教学设计。 【关键词】力的分解 教学设计 课程标准 学科核心素养 2018年11月黄恕
【内容摘要】物理实验教学是高中物理课堂的重要组成部分，也是培养学生思维能力的关键实施手段。物理实验与物理思维两者相辅相成，在高中物理教学中都有着十分重要的地位。文章选取多种物理实验教学手段，阐述了其在教学活动中的运用以及对物理思维的影响。 【关键词】实验探究 高中物理 实验教学 前言 物理学科是一门集抽象性与实用性为一体的基础学科，它蕴含着深奥的科学内涵，也蕴藏着生活中非常普遍的现象原理。随