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在历史课堂中，培养学生的历史思维能力是新时代素质教育的中心和重点。巧妙运用“读、思、论、融、知”五步教学法对达到这一目的有很好的帮助作用。
中学历史课堂五步教学法略探
【摘 要】
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在历史课堂中，培养学生的历史思维能力是新时代素质教育的中心和重点。巧妙运用“读、思、论、融、知”五步教学法对达到这一目的有很好的帮助作用。
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第六中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2014年12期
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