【中图分类号】 G625.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）17-00-01
　　教师把学生的灵魂放在阳光之下，能看清自己，也能看清别人，达到人人自律，做守法公民.开法眼教育就成了新学年的常态课。
　　二郎神杨戬有三只眼，其中有一只法眼，威力无比，法力无边。如果赐给每一个学生一只法眼，能够明辨是非，通晓法理，人人就会守法遵纪，品行端正。
　　法眼一词让这篇文章有了神秘色彩，让本文有了趣味性，可读性增强。实际上是，我在教学生涯中对几次案例的胜利告破和经验总结及成功运用。
　　案例一让我开了法眼
　　话说十五年前，二年级的一位学生丢十五元保险费的事。那天中午，一位学生把钱放进桌斗，等待班主任来时交保险费。等待的时光是漫长的，这位学生趴在桌上就睡着了，躺在卓斗里的保险费也跟着梦游了。当班主任来时，其他学生纷纷交了保险费。唯有他，满脸忧伤地告诉老师，钱丢了。班主任问明缘由，就开始盘问同桌及其他学生，结果杳无音讯。科任老师也积极协助，毫无进展。他们遇见我，说了此事。我自告奋勇地说：“让我试试”。
　　我仔细审视了每一张面孔，然后说：“请你们一个一个地看我的眼。”其中一人露出躲避的眼神。我接着说道：“我已经知道是谁了。”班内呼声很高：“说说是谁？”“但是，我不告诉你的老师和同学，永远烂在我的肚子里。等一会儿，我们都出去，你可以把钱扔到过道里、别人桌上等显眼的地方；如果你花掉一部分，就把剩下的返还，不用你赔偿。”讲完，我带头走了出去。
　　没过十分钟，学生一边高呼“找到了”“在他桌斗里找到了”，一边兴奋地冲进办公室。
　　班主任收到十四元钱后，补上一元，立即进班，说：“他自己放错地方了，不怨人家。”及时平息了学生的质疑。
　　开法眼，这项工作成了新学期的第一课。让学生像我一样，具有看穿人心灵的法眼。库伯拾到丹尼斯的十美元，表现出脸颊红，耳朵红，眼神虚。自从学生有了法眼，人人自律，再无失窃现象发生。
　　闭上法眼，终结善果。
　　又是新学年开始，我又一次进行常态课----开法眼。正当我讲到怎样看穿偷拿别人东西的人时，学生纷纷反映孬货去年偷了很多人的东西。这一点我是非常清楚的。早在上学前班时，刘轩（化名）就找过他，要新买的方向盘。原来真是他趁人不注意，把方向盘从供销社滚跑了。左邻右舍也反映他翻墻偷馍吃的事。父母也整天“孬货”“孬货”地叫。还有人叫他“罗锅”。其实，他是有大名的。我一直呼唤他的大名。
　　在学生的告状声中，孙世杰（化名）只剩一颗人头露在桌面上了。我想他是怕我知道以前的事，有损他在新老师眼中的形象。我就装作什么都不知道，决定闭上法眼。“你们说的都成了历史了。我知道孙世杰（化名）从来不偷别人的东西，今后也不会偷别人的东西。孙世杰是最好的孩子！”孙世杰终于坐直了身子。
　　一天后，我问同学们：“孙世杰没有偷你们的东西吧？”一周后，我仍然表扬他：“孙世杰是最好的孩子，从来不偷别人的东西。”我坚持每周都表扬他，还鼓励其他学生帮他学习。
　　一学年过后，他顺利地升入四年级，每次见了我，总是笑咪咪地喊着：“老师，老师，上俺家玩去吧！”
　　借助课题研究之际，我把这个经验推广至全校，把开法眼教育常态化。我多么希望全国的师生都有一双“法”眼呀！