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【摘
微课技术在小学信息技术课程中的应用
【摘 要】
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【摘 要】 随着现代教育技术的飞速发展，各项信息化的教育资源逐渐被应用在小学信息技术课堂中。微课作为现代教育资源的典型代表，对提高教学趣味性、有效利用碎片化时间、彰显教育人文性等具有巨大的价值。因此，在信息技术课堂的导入环节、施教环节以及复习环节中，教师应当主动地应用微课技术，有效提升整体教学效能。 【关键词】 微课;小学信息技术;导入 微课是一种以短视频教学为主的教育资源，其具有形象直观、
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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第10次全国西瓜甜瓜抗病育种科研与生产协作会于2007年8月29-31日在河南省会郑州召开。会议由中国园艺学会西瓜甜瓜专业委员会、全国西瓜甜瓜抗病育种科研与生产协作组、中国农业科学院郑州果树研究所主办，开封市农科所协办。来自北京、湖南、湖北、江苏、浙江、广西、山东、内蒙古、吉林、陕强、新疆等16个省区市逾40个单位的63位代表出席了会议。 8月30日上午的开幕式由全国西瓜甜瓜抗病育种科研与生产协
【摘 要】 目前较为热门的“微课”受到了广大教育工作者的关注，微课不仅可以为小学美术教师提供更加丰富的教学辅助形式，同时也能构建高效课堂。本文针对当前小学美术教学特点进行分析，探索通过微课优化教学质量的实践策略。 【关键词】 小学美术;微课;教学实践 随着科技的快速发展，人们的生产、生活以及学习方式有了很大的改变，基于现代信息化技术的发展，当前的小学美术教育形式和教育方法也需要不断创新变革。本
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生于都市，白领们是幸也不幸。收入虽然差强人意，但要么被迫加班，要么无奈充电，要么费心拉拢客户关系……大家脸上都写着“压力”。精神负担需要倾倒，可是适合的知己未必是你的家人，你描述能力再强，他们再有耐心，也难产生共鸣，因为他们是局外人。这时候，你就需要一个办公室知己，你们在同一屋檐下，私底里进行一定的交流沟通，既有利于工作又会释放压力。 男女搭配，干活不累 ——筱珠，外贸部主任，脾气
什么是创意？创意是指有创造性的想法、构思等。创意性美术就是打破传统美术教学方式，利用创意性的活动激发孩子的创造性，让他们能够在快乐的活动中创造美。在幼儿美术教学中，很多老师喜欢并希望孩子在画画或是手工的时候，要对照参照物进行模仿，有多像就多像，这种教学方式束缚了孩子创新思维的发展，他们通过模仿完成绘画或手工作品。随着素质教育的进行，“创意”性美术活动取代了模仿式的美术教学，那么怎样才能更好地开展“
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在北京大学2008 级新生开学典礼上，北京大学英语系80 级校友、新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪作为优秀校友代表做了发言。他讲述了自己在北大的学习和生活的点点滴滴，讲述了校园生活对自己职场旅程的影响，激励同学们把大学生活当作生命的新起点。在他深情并茂的讲述中，我们可以找到些许共鸣，以及启迪。 大学是改变了我一生的地方，是提升了我自己的地方，是我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。学校给
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【摘 要】 淮剧作为我国传统艺术之一，有着积极的教育作用。为了推动传统文化发展，让幼儿感受不同的音乐形式，“淮剧进入课堂”活动在幼儿园中逐渐兴起，幼儿接受淮剧，学习戏曲知识时，不仅有利于培养幼儿的审美能力，还能激活幼儿的音乐创造力，使幼儿核心素养得到有效发展，促进淮剧文化的传承与弘扬。本文將围绕淮剧进入幼儿音乐课堂的意义及实践探讨展开分析，以期推动幼儿教育创新发展。 【关键词】 淮剧;幼儿;音