【摘 要】
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阅读是学生进行信息输入的一种高效的方式,而写作是学生进行信息输出的一种常见的方式.事实上,学生进行英语阅读理解的过程不仅是他们进行信息理解和信息解构的过程,同时也是
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阅读是学生进行信息输入的一种高效的方式,而写作是学生进行信息输出的一种常见的方式.事实上,学生进行英语阅读理解的过程不仅是他们进行信息理解和信息解构的过程,同时也是帮助他们了解不同体裁的文本的写作方法和写作策略的过程.另外,在阅读过程中,学生还能够掌握大量的在英语写作过程中可能会用到的词汇和句式等,从而能够提高学生的英语写作能力.因此,我们认为,初中英语阅读和写作教学是不能被主观地分离的.反之,教师应该积极运用以读促写的教学模式,引导学生在进行英语阅读理解的基础上从写作的角度优化自己的英语写作思路,掌握相关的英语写作技巧,积累丰富的写作素材,进而提升他们的英语综合表达能力.本文先分析初中英语读写教学中存在的问题,然后探讨以读促写模式在初中英语教学中的应用.
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