通讯员艰辛劳动出成果——汪大波著《绿叶集》出版

来源 :新闻界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jizhe1983621
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
四川日报通讯员、重庆市江北区广播电视局汪大波所著的通讯、散文集——《绿叶集》,最近由西南师范大学出版社出版。《绿叶集》选集了汪大波30多年来采写的通讯、散文90篇共17万多字。 Sichuan Daily correspondent, Chongqing Jiangbei District Radio and Television Bureau, Wang Dabo’s communications, essays - “Green Leaf Set”, recently published by the Southwest China Normal University Press. “Green Leaf” anthology Wang Da-wave over 30 years to write the communication, essay 90 a total of more than 170,000 words.
其他文献
如何抓好发行?我的体会是把宣传发动和具体措施相结合,自己带上收据,上门逐个收订,方便订户,又使订户放心,收到了前所未有的效果。《新闻界》是我们基层通讯员不见面的老师
【摘要】多元评价法的发展为高中信息技术教学方法的评价带来了新的发展契机。本文将从多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究的角度进行论述,希望为高中信息技术教学的发展提供一些可行性的建议。  【关键词】多元评价法 高中信息技术教学 应用研究  【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0129-01  近年来,随着新课程改革步伐的不断加快,高中信
石力1963年出生于青海大柴旦镇。中国书法家协会会员,青海省文联委员,青海省书法家协会副主席,中国石油天然气集团公司书协副主席,青海省篆刻篆书委员会主任,中国石油四方印
【摘要】初中数学对很多学生来说是一具有挑战性的学科,所以让很多学生望而却步,且从潜意识里排斥初中数学。所以,老师要在教学中不断提高自己的业务素质、综合素质,巧妙引导学生,激发学生对数学的求知欲,引起学生学习数学的兴趣,这是学好数学的关键一步。  【关键词】初中数学 兴趣 研究 求知欲  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0125-01  
【摘要】学案导学教学模式在初中数学教学中的应用有助于调动学生主观能动性开发个人数学学习潜力,有助于教学质量、有效性的提升,值得大力推广。本文分析了学案导学模式的概念与特征,并就其在初中数学教学中的应用进行了探讨,希望能为初中数学教学服务。  【关键词】学案导学模式 初中数学 应用  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0127-01  目前
双酚A环氧树脂是一种用量极大的环氧树脂,因其综合性能优异,而被广泛用作复合材料基体、粘接剂、封装材料等。但环氧树脂主要由碳、氢、氧等元素构成,遇火易燃,这大大限制了环氧树脂的应用范畴。目前,常使用环保的磷系阻燃剂,代替含卤阻燃剂用于树脂的阻燃改性。但是,单一的含磷阻燃剂限制了环氧树脂阻燃性能的进一步提升,且磷系阻燃剂的添加会影响材料的某些性能。基于此原因,寻求协同阻燃剂具有重要意义。随着纳米材料技
【摘要】“学案导学”教学模式与传统的教学模式不同,是一种以学生为主体,教师为指导的新型课堂模式。目前,在中职数学教学中,“学案导学”教学模式的应用日趋广泛,但还不够完善。本文就中职数学教学中实施“学案导学”教学模式的必要性入手,提出了相应的优化措施。  【关键词】中职 数学教学 学案导学  【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0133-01  一
【摘要】现实生活既是数学的起点,又是数学的归宿。学以致用,把所学的知识运用到实际生活中,才是学习数学的最终目标。只有真正运用数学知识,解决生活实际问题,才能实现数学和生活的有效地结合,才能切实地提高学生的生活实践能力和解决实际问题的能力。多年的教学经验告诉我 “传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的‘无意识’,更造成了学生创新精神和实践能力的
《新闻界》创刊三年来,由于各地县委宣传部报道组、各地报社、广播电视部门、机关企业宣传部门,协助我们做收订工作,发行量逐年上升。感谢之余,我们向大家推荐几位同志抓本
【摘要】思路图凭借其直观和能够更好的展示解题的过程等优势受到初中数学教师的青睐,并在教学中得到广泛的使用,不仅有助于提高学生的学习效率,还提高了教师的教学成效。故此,本文对思路图在数学课堂上的具体运用进行了详细的探讨,以期为提高初中数学教师的教学水平提供一定的理论参考。  【关键词】思路图 初中数学 应用  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)1