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教学质量是高等学校的生命线，是高等教育的永恒课题。我国《高等教育法》明确指出培养人才是高等教育的根本任务和高等学校的中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准是高等学校必须履行的法律义务。随着高等教育的快速发展，高等学校之间在生源、教育资源、资金投入、就业市场等竞争均日益激烈，这些竞争归根结底都取决于人才培养质量的竞争。为了提高教学质量，教师需要改变传统的灌注式授课方式，探求新的教学方法。