论文部分内容阅读
《活了100万次的猫》是日本著名绘本作家佐野洋子的代表作,绘本通过一只虎斑猫轮回了"100万次"的前世与自由地活了"1次"的今生进行对比,蕴含了丰富的内涵:生与死、约束与自由、爱与被爱、迷失与自觉。
“100万次”与“1次”的区别——《活了100万次的猫》内涵分析
【摘 要】
：
《活了100万次的猫》是日本著名绘本作家佐野洋子的代表作,绘本通过一只虎斑猫轮回了"100万次"的前世与自由地活了"1次"的今生进行对比,蕴含了丰富的内涵:生与死、约束与自由
【机 构】
：
山西师范大学临汾学院,
【出 处】
：
名作欣赏
【发表日期】
：
2014年33期
其他文献
从世界范围内4类35家图书馆的最新战略规划文本中可以看出,图书馆资源建设呈现出资源类型多元化发展、资源获取渠道更加丰富、资源引进方式受财政紧缩影响、资源描述聚焦于元
高钴低镍原料用P507分馏萃取分离钴镍,萃取段5级,洗涤段5级,硫酸介质。串级模拟实验结果：可获得含镍小于0.03%的高纯钴有机相和含钴小于0.03%的高纯镍水相,钴、镍的收率均大于
<正>从SG-21到DDG1000的发展历程1991年第一次海湾战争的硝烟还未散尽,苏联这个庞然大物就轰然垮塌了,～直以强硬对抗为战略出发点的美国战争机器,忽然之间似乎没有了对手。在
本文主要从《我与地坛》文本出发,分析作家史铁生是如何在地坛这一独特的时空中,对地坛的历史及其中一草一木的生生不息变化的体察,对地坛几十年风雨变迁中的人物命运的关注,
寄宿生是高中阶段班集体建设中一个不容忽视的特殊群体,相比通学生,寄宿生需要面对更沉重的生活、学习、思想的压力。因此,抓好寄宿生的教育管理工作,指导他们学会正确对待学
对话式的教学模式是一种新型的教学模式,与传统模式相比,这种模式更注重师生间的交流,依靠师生间"对话"的方式实现学生自主、自由学习的目的。本文以当今小学校园内传统教学
以碳化法氢氧化铝干胶为主要原料 ,经载体改性剂改性制备了三叶草形载体 ,采用钴钼共浸液浸渍制备了LS 95 1硫磺回收装置尾气加氢催化剂。工业侧线试验结果表明 ,在空速 80 0
服务营销、文化营销、网络营销、社会营销、差异营销、事件营销、嵌入式营销等新营销理念层出不穷,体验经济、奥运机遇、国家软实力、区域协调发展等关键词与旅游产业发展更
企业只有不断提高自身的竞争能力和经济效益，才能在日益激烈的市场竞争中生存，发展和壮大，形成自己独特的竞争优势。现代企业管理学说普遍认为，企业的第一利润源是通过改进生产工
随着数字化学习资源的丰富,中职学校开始逐步加强数字教学资源的开发和应用,进而培养学生的自主学习能力和终身学习能力。数字教学资源的应用已经成为中职教师面临的一个重要