【摘 要】
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【正】 关干办学特色的研讨,在广西大学已断断续续地进行了二年。现在的问题是,如何把研讨引向深入,并同改善学校的各项工作紧密联系起来。本文仅从这一角度谈点粗浅的看法。
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【正】 关干办学特色的研讨,在广西大学已断断续续地进行了二年。现在的问题是,如何把研讨引向深入,并同改善学校的各项工作紧密联系起来。本文仅从这一角度谈点粗浅的看法。一、要拓宽“特色”的内含以往的讨论,对“特色”含义的理解,较多的集中在专业设置和科研方向上。这两个问题无疑是十分重要的,但不能含盖特色的全部内容。应当从更宽广的视野上去把握“特色”的含义,才有利于同改善学校的各项工作结合起来。这里,我认为,“特色”的内含,除专业设置和科研方向以外,应当把校风建设和制度建设也包括在内。
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