【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第11~12页的例6和"想想做做"第1~6题。内容简析:从知识逻辑来看,本节课教学之前学生已经掌握两、三位数乘一位数以及
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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第11~12页的例6和"想想做做"第1~6题。内容简析:从知识逻辑来看,本节课教学之前学生已经掌握两、三位数乘一位数以及两位数乘两位数的计算方法,也能够应用学过的乘法计算解决一些简单的实际问题,积累了较为丰富的关于乘法数量关系的经验。从解题策略来看,三年级上册"解决问题的策略"单元曾教学从条件出发进行分析和思考的策略,学生已经
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