地方性本科院校体育院系教研室的科学划分

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依据竞技能力的主导因素对竞技项目的分类,将地方性本科院校体育院系的教研室进行了科学划分,可以明确权责,明确任务分工,避免出现交叉混乱的现象,有利于体育院系工作的顺利开展.但由于部分院系负责人习惯"一手抓",导致教研室的作用没能完全发挥出来,限制了教研室之间的交流、职能发挥以及内部创新.因此,应科学划分教研室,重视教研室的作用,使其发挥更大的能量.
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