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加强实验教学培养学生学习《电工基础》的兴趣
加强实验教学培养学生学习《电工基础》的兴趣
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xong916
【摘 要】
:
《电工基础》这门课理论性强,物理概念、定律、定理多。如果不能培养学生学习《电工基础》的兴趣,则会影响学生参与学习活动,继而影响教学质量。因为学习兴趣是学生学好一门学科
【作 者】
:
刘林梅
【机 构】
:
江苏省泗阳中等专业学校
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
实验
教学培养
学生学习
电工基础
影响教学质量
学习兴趣
学习活动
物理概念
内驱力
理论性
学科
定律
定理
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《电工基础》这门课理论性强,物理概念、定律、定理多。如果不能培养学生学习《电工基础》的兴趣,则会影响学生参与学习活动,继而影响教学质量。因为学习兴趣是学生学好一门学科的不可或缺的内驱力,它能使学生变得积极、主动。结合《电工基础》这门课的特点。
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