【摘 要】
：
有效的师生互动是课堂教学质量提升的关键所在。相较于行为频次的统计,行为序列的分析能更好地帮助理解师生互动。在采用ITIAS对50节优课进行编码统计的基础上,进一步借助LSA
【基金项目】
：
新疆维吾尔自治区“十三五”重点学科教育学2019年重大招标课题“国际教育信息化比较研究”(编号:19XJKD0301);新疆师范大学博士研究生科研创新项目“深度学习的评价体系构建研究”(编号:XJ107621809)
论文部分内容阅读
有效的师生互动是课堂教学质量提升的关键所在。相较于行为频次的统计,行为序列的分析能更好地帮助理解师生互动。在采用ITIAS对50节优课进行编码统计的基础上,进一步借助LSA揭示课堂中的显著行为序列,并结合IRF分析课堂中的师生互动结构。研究发现,课堂中主要存在三种类型的师生互动。其中,知识传授型互动缺失教师的反馈,主要用于教师完成教学任务;评价反馈型互动能够检验学生的学习情况,对学习具有促进作用;引导追问型互动能够帮助学生进行思考和推理,促进学生深度学习。研究结果表明,师生互动的效果取决于互动的深度,而非
其他文献
简介:$$ 陕西师范大学文学院教授，比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学专业博士研究生导师；中外民族戏剧学研究中心主任、丝绸之路文化研究所所长、校学科学术带
雷击产生的过电压和过电流超过工厂用电设备耐压值时,会对用电设备造成损害,甚至引发电气事故,这需要运用避雷器进行过电压保护,将过电流引流至大地,为电子元器件与高低压电
产业园区作为区域和城市产业发展的承载主体,一直是推动各地经济发展的重要增长极,园区经济在国民经济中的地位日益增强,2015年国家级开发区(包括高新区和经开区)经济整体规
将自主学习作为高中数学教学改革的突破口,采用预习自主学习教学模式,促使学生主动学习,使学生由被动的接受者,转变为“学习和发展的主体”,使获得数学知识和技能的过程成为
介绍清水镜面砼施工工艺和质量通病防治,确保了混凝土观感质量内实外如镜面泛光,可与大理石、花冈岩等高级装饰相比,通过增加较少成本而带来了较好的经济效益社会效益,从而赢
目的:探讨甲基丙烯酸羟乙酯(HEMA)与牙本质胶原之间的相互作用形式。方法:离体牙磨除釉质暴露浅层牙本质,制备牙本质片。经37%磷酸酸蚀后用HEMA处理,使用傅氏转换红外线光谱
针对特殊工作岗位需求、复杂电磁环境下报务训练需求、装备终端个人化趋势需求,研制报务仿真训练系统;围绕报务仿真训练系统的功能,对系统的硬件实现方案及软件功能模块进行
自然山水与山水画是两种不同的审美对象,杜甫对此有明确的认识,相应形成对山水诗与题山水画诗两种诗歌类型不同的艺术追求。杜甫山水诗主要是精确写实,而其题山水画诗则以丰
效果图表现是室内建筑行业必不可少的环节,它涉及与客户洽谈、企业竞标及验收等。效果图制作是一个浩大的工程,建模、材质、布光、渲染,每一个环节都要精益求精,而材质又是其