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在高校思想政治教育工作开展的过程中,要发挥新媒体环境的优势,注重将学生在教学的主体地位进行充分的展现,引导学生将理论知识应用在实际的操作环节中,尊重学生之间的个性差异,开展不同形式的教学活动,以此调动学生的发散性思维,提升教学质量。基于此,本文主要分析了校园新媒体环境下高校思想政治教育的创新探索。