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作文教学解不开的结到底在哪里？恐怕不全是学生的写作态度、知识、方法的原因。也许，我们忽略了一个很重要的问题：作文题与数理化题、其他语文题有着很大的不同，不是仅仅掌握了知识与技法就能做好的，它还需要一点“灵犀”，一些感悟。没有悟性，学生面对题目，无从下笔，或有理无文，能意会却难以言传，自然视作文为畏途。这些作文写不好的学生并不笨，十几年的生活积累，不能说完全没有可写的素材。他们谈天说地时，伶牙俐齿，反应敏捷，为什么一碰到作文就一点悟性都没有了呢？缺少一点作文的悟性。