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作者以一位初中信息技术课教师的视角，以自己在信息技术课堂内外观察到的两个现状入手，思考并提出了解决信息技术课堂时间利用不充分及学生运用信息技术解决实际应用问题的能力不高这两个问题的应对措施，即本文的论点：在信息技术课堂内设置拓展任务可以充分利用课堂时间，提高课堂效率，而且能够开阔学生的知识视野，活跃思维，增强信息处理的能力，有利于学生动手能力和创造能力的培养和提高。文章分别从信息技术拓展任务的含义、设计拓展任务的必要性、设计方法和任务类型三个部分来论述自己的观点，即按照“是什么———为什么———怎么样”来组织文章。其中重点是第三部分，举例说明了拓展任务的设计方法和任务类型。第四部分简述信息技术课设计拓展任务应注意的问题。