【摘 要】
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在核心素养的背景下,利用小学科学课堂上,应用 STEM 的教育理念,发挥学生的主动参与意识,凸显出学生的学习主体地位,保证学生的科学课堂能够发挥出相应的教学价值,提升学生的
【机 构】
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广西壮族自治区百色市田林县潞城中心校
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在核心素养的背景下,利用小学科学课堂上,应用 STEM 的教育理念,发挥学生的主动参与意识,凸显出学生的学习主体地位,保证学生的科学课堂能够发挥出相应的教学价值,提升学生的科学核心素养。
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