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合唱是一种多声部的群体性的声乐艺术。它和器乐最大的区别在于它用以发声的声带是人天生就有的。一个合唱团由几十人甚至上百人组成，人们通过各声部的组合获得了最宽广的音域、最大幅度的音量变化能力和最丰富多彩的音色。再加上丰富的多声部和声效果，共同创造了最优美和谐的声乐作品。使声音具有了深度、广度和立体感。产生了优美动听、打动人心、感人肺腑的艺术效果。而这种效果的得来，除了合唱团队全体成员的共同努力之外，与合唱指挥的排练方法及指挥能力是分不开的。合唱指挥的水平有多高，合唱团队的演唱水平就有多高。
从排练演出的角度来说，合唱指挥是合唱团队的组织者和领导者。之所以说合唱指挥是组织者，因为从合唱曲目的选定到合唱队员的确定、从排练到演出。这一切都是在合唱指挥的组织下完成的；之所以说合唱指挥是合唱团队的领导者，是因为合唱指挥是整个合唱团队的灵魂，他的意见和决策往往对合唱团队产生极为重要的作用。无论什么样的合唱团队。要想获得演出的成功，都需要合唱指挥进行认真的准备和准确细致的排练，这就要求合唱指挥必须明确以下任务和责任。
一、选定曲目
对大多数合唱团队而言，排演什么曲目是有目的的。特别是经常参加一些文艺晚会的合唱团队，在选定曲目时首先要了解晚会的主题，然后再围绕晚会的主题来挑选演出所需要的曲目。在挑选曲目的同时，还要考虑到合唱团队的演唱能力以及观众的欣赏需求。因此，合唱指挥要从曲目的大小、调式、领唱、齐唱、混声、表演等方面入手，在与晚会主题吻合的情况下，尽量使整场演唱曲目多样化，以达到最佳的演唱效果。比如，在庆祝国庆佳节主题文艺晚会上。合唱曲目选择《祖国，你好》《我和我的祖国》《爱我中华》等合唱歌曲就与晚会主题特别贴切。
二、熟悉作品
曲目确定之后，合唱指挥先要认真做好案头工作，主要有以下两个方面：一是熟读作品，在初读合唱谱和伴奏谱时，要对作品的风格、特点、歌曲产生的历史背景有所了解，力求准确把握；二是分析作品。分析作品可先从歌词入手，并通过歌词来领会作者的创作意图，然后再对曲调进行细致的分析，只有对词曲有了准确的把握，排练起来才会得心应手。
三、设计方案
在认真、准确、细致分析歌曲的基础上。有经验的合唱指挥还要发挥自己的特长，并结合团队成员整体水平、根据合唱曲目和演出的需要，来具体设计指挥动作。设计时要从整体出发、从细节入手。哪里是呼吸拍、收拍，哪里是起声的拍点，哪个部分强、哪个部分弱，哪个部分渐强、哪个部分渐弱等都要设计清楚，尽可能完美地表达作品的思想感情。通过对指挥动作的设计，将作品的速度、强弱、高潮、呼吸、起唱、结束等细节，用相应的指挥动作固定下来，特别是在排练的时候，一定要用固定下来的指挥动作对合唱人员进行有计划、有步聚、有耐心的、反复多次的强化，这样才能使合唱人员认真贯彻合唱指挥的意图，并对所演唱的作品有一个完整的、更深层次的理解，最终做到声音的和谐统一，从而达到预期的演出效果。
四、合唱排练
合唱艺术是人声的艺术，因此合唱组织以人声的分类为依据，按照不同的人声。将合唱共分为同声合唱和混声两大类型。同声合唱是由同类人声组合而成。同声合唱包括童声合唱、男声合唱、女声合唱三种类型。而混声合唱则是由女声和男声混合组织而成。混声合唱通常由女高音声部、女低音声部、男高音声部、男低音声部四个声部组成。同时。也可根据合唱作品表现的需要，把每个声部分为两部分，形成八个声部的合唱组织。
1、分声部排练
合唱的排练首先进行的是分声部排练。分声部排练因为人数少、音色相同、演唱任务相同，所以易于细排。这个阶段的排练着重解决的是声部旋律的正确演唱和音准问题，以及呼吸、发声、吐字、节奏、速度等技术问题。在分声部排练阶段。指挥可以先将歌曲速度放慢一些，曲调较高的歌曲可以先降调排练，待歌曲唱熟了之后再恢复速度原调演唱，对于难度较大的曲目，在不影响整个作品和声的基础上，也可以适当地简化声部。
2、合排训练
分声部排练完成之后，下一步就进入了合排阶段。这个阶段合唱指挥要注意解决各声部的平衡问题，其中包括：旋律声部与和声背景声部的平衡：独唱与合唱的平衡；主调与复调的平衡；男声部与女声部的平衡；高声部与低声部的平衡等。与此同时。合唱指捍还要对合唱中的每一处细节进行反复排练。例如，对合唱的速度要求、旋律的准确问题、和声的音准问题、合唱的强弱处理、合唱中的变化音和离调、转调的排练，以及歌词发音的正确、呼吸的正确、台唱开始和结束的处理等。在排练中指挥对合唱的各种要求一定要同对歌曲的正确理解相联系，只有指挥和台唱人员对所演唱曲目的历史背景及所要表达的内容和感情有了正确的理解。才能达到统一、准确的音高，音色、声部和谐，才能使排练、演出达到良好的效果。
3、合唱的伴奏
通常的合唱伴奏，合唱指挥都喜欢采用钢琴来进行伴奏，因为钢琴能够很细致地弹奏出每一个音乐细节，同合唱的配合十分默契。特别是钢琴音域宽、明亮，在速度、力度、和声及各种伴奏织体上能够灵活演奏。有些合唱团队也采用乐队伴奏(如管弦乐队、铜管乐队、民族乐队、电声乐队等)，这时合唱指挥应认真阅读乐队总谱，分析总谱的调、旋律、速度、和声、节奏、力度、反复关系等是否同合唱一致，以免在同合唱的合乐过程中出现差错。
4、无伴奏合唱排练
无伴奏合唱因为没有伴奏的烘托，所以演唱的难度较大。无伴奏合唱无论是对合唱指挥的要求，还是对合唱人员的要求都很严格。因为是纯声乐。所以指挥应在合唱排练时，重点要放在合唱的音色统一上、各声部的音量均衡上、合唱的技未处理上、合唱的整体结构设计上。音准、速度、节奏、力度等方面都要做到认真细致，用最大的努力来表现作品的内在感情。
五、注意问题
合唱是一门非常严谨的艺术，特别是对合唱指挥而言，他的每一个手势动作，除了表达音乐作品内容的发展和意图之外，还要调动合唱队员的情绪和支持，有时因指挥的手势不到位或动作过分夸张，常常使演出达不到应有的效果，因此，合唱指挥在演出中要特别注意以下几个问题：(1)作为一名合格的合唱指挥，对其所指挥的曲目要做到完全掌握。特别是对歌唱中的难点要做到心中有数。(2)正式演出时，指挥对合唱队员的所有要求必须与排练时完全相同，切不可因为演出的紧张或激动以及其他原因而将歌唱的速度随意变化或随意改变指挥动作，让合唱队员一时难以适应或无所适从，从而影响演出效果。(3)作为合唱指挥，演出时一定要头脑清醒，指挥动作要准确放松、美观大方、潇洒自如。因为只有指挥的坚定自信才能使整个团队心情放松、更有信心。切忌紧张、慌乱。指挥动作僵硬、呆板。(4)演出的曲目必须是排练成熟的曲目，否则演出就不会获得成功。
再有，合唱指挥必须通过不断的学习来提高自己的指挥水平。除了学习好指挥法、作曲法、配器法、和声学、复调学外，还要经常进行作品分析、视听练耳、键盘乐器等方面的训练，不断充实声乐知识、掌握最新的音乐技术。古人常说，功夫在诗外。合唱指挥也是这样，要想当一名优秀的合唱指挥，除了经常参加演出实践、不断地总结排演经验外，还要不断地提高文学修养，经常向其他指挥家学习交流。只有这样，才能出色地完成合唱指挥任务。作为一名合唱指挥。如果没有时间系统学习，那么就要尽量地多掌握一些各种音乐知识，多看、多听、多学、多问，多在排练和演出中锻炼自己，这样也会在实践中提高自己的指挥水平，得到观众和同行的认可。
总之，合唱是一种集体音乐艺术，具有很强的社会性和集体性。合唱团队的成员通过共同的艺术创造，利用合唱发出的歌声，引起人们心灵深处的共鸣。因此，能否将合唱团员的合唱水平和智慧充分挖掘出来。能否通过指挥的排练将合唱团员的声音和对歌曲的理解统一完整地表达出来。能否通过指挥者对合唱作品的正确理解和技术处理，通过与合唱者共同的努力，将合唱歌曲完美地、鲜活地表现出来，这是合唱指挥的任务和责任。“一个合唱团的演唱水平高低，是与合唱指挥紧密相连的。”而作为一名合唱指挥，只有在明确了自己的任务和责任时。才能带出一支优秀的合唱团队，并使合唱团队的整体演唱水平迈上更高的台阶。
从排练演出的角度来说，合唱指挥是合唱团队的组织者和领导者。之所以说合唱指挥是组织者，因为从合唱曲目的选定到合唱队员的确定、从排练到演出。这一切都是在合唱指挥的组织下完成的；之所以说合唱指挥是合唱团队的领导者，是因为合唱指挥是整个合唱团队的灵魂，他的意见和决策往往对合唱团队产生极为重要的作用。无论什么样的合唱团队。要想获得演出的成功，都需要合唱指挥进行认真的准备和准确细致的排练，这就要求合唱指挥必须明确以下任务和责任。
一、选定曲目
对大多数合唱团队而言，排演什么曲目是有目的的。特别是经常参加一些文艺晚会的合唱团队，在选定曲目时首先要了解晚会的主题，然后再围绕晚会的主题来挑选演出所需要的曲目。在挑选曲目的同时，还要考虑到合唱团队的演唱能力以及观众的欣赏需求。因此，合唱指挥要从曲目的大小、调式、领唱、齐唱、混声、表演等方面入手，在与晚会主题吻合的情况下，尽量使整场演唱曲目多样化，以达到最佳的演唱效果。比如，在庆祝国庆佳节主题文艺晚会上。合唱曲目选择《祖国，你好》《我和我的祖国》《爱我中华》等合唱歌曲就与晚会主题特别贴切。
二、熟悉作品
曲目确定之后，合唱指挥先要认真做好案头工作，主要有以下两个方面：一是熟读作品，在初读合唱谱和伴奏谱时，要对作品的风格、特点、歌曲产生的历史背景有所了解，力求准确把握；二是分析作品。分析作品可先从歌词入手，并通过歌词来领会作者的创作意图，然后再对曲调进行细致的分析，只有对词曲有了准确的把握，排练起来才会得心应手。
三、设计方案
在认真、准确、细致分析歌曲的基础上。有经验的合唱指挥还要发挥自己的特长，并结合团队成员整体水平、根据合唱曲目和演出的需要，来具体设计指挥动作。设计时要从整体出发、从细节入手。哪里是呼吸拍、收拍，哪里是起声的拍点，哪个部分强、哪个部分弱，哪个部分渐强、哪个部分渐弱等都要设计清楚，尽可能完美地表达作品的思想感情。通过对指挥动作的设计，将作品的速度、强弱、高潮、呼吸、起唱、结束等细节，用相应的指挥动作固定下来，特别是在排练的时候，一定要用固定下来的指挥动作对合唱人员进行有计划、有步聚、有耐心的、反复多次的强化，这样才能使合唱人员认真贯彻合唱指挥的意图，并对所演唱的作品有一个完整的、更深层次的理解，最终做到声音的和谐统一，从而达到预期的演出效果。
四、合唱排练
合唱艺术是人声的艺术，因此合唱组织以人声的分类为依据，按照不同的人声。将合唱共分为同声合唱和混声两大类型。同声合唱是由同类人声组合而成。同声合唱包括童声合唱、男声合唱、女声合唱三种类型。而混声合唱则是由女声和男声混合组织而成。混声合唱通常由女高音声部、女低音声部、男高音声部、男低音声部四个声部组成。同时。也可根据合唱作品表现的需要，把每个声部分为两部分，形成八个声部的合唱组织。
1、分声部排练
合唱的排练首先进行的是分声部排练。分声部排练因为人数少、音色相同、演唱任务相同，所以易于细排。这个阶段的排练着重解决的是声部旋律的正确演唱和音准问题，以及呼吸、发声、吐字、节奏、速度等技术问题。在分声部排练阶段。指挥可以先将歌曲速度放慢一些，曲调较高的歌曲可以先降调排练，待歌曲唱熟了之后再恢复速度原调演唱，对于难度较大的曲目，在不影响整个作品和声的基础上，也可以适当地简化声部。
2、合排训练
分声部排练完成之后，下一步就进入了合排阶段。这个阶段合唱指挥要注意解决各声部的平衡问题，其中包括：旋律声部与和声背景声部的平衡：独唱与合唱的平衡；主调与复调的平衡；男声部与女声部的平衡；高声部与低声部的平衡等。与此同时。合唱指捍还要对合唱中的每一处细节进行反复排练。例如，对合唱的速度要求、旋律的准确问题、和声的音准问题、合唱的强弱处理、合唱中的变化音和离调、转调的排练，以及歌词发音的正确、呼吸的正确、台唱开始和结束的处理等。在排练中指挥对合唱的各种要求一定要同对歌曲的正确理解相联系，只有指挥和台唱人员对所演唱曲目的历史背景及所要表达的内容和感情有了正确的理解。才能达到统一、准确的音高，音色、声部和谐，才能使排练、演出达到良好的效果。
3、合唱的伴奏
通常的合唱伴奏，合唱指挥都喜欢采用钢琴来进行伴奏，因为钢琴能够很细致地弹奏出每一个音乐细节，同合唱的配合十分默契。特别是钢琴音域宽、明亮，在速度、力度、和声及各种伴奏织体上能够灵活演奏。有些合唱团队也采用乐队伴奏(如管弦乐队、铜管乐队、民族乐队、电声乐队等)，这时合唱指挥应认真阅读乐队总谱，分析总谱的调、旋律、速度、和声、节奏、力度、反复关系等是否同合唱一致，以免在同合唱的合乐过程中出现差错。
4、无伴奏合唱排练
无伴奏合唱因为没有伴奏的烘托，所以演唱的难度较大。无伴奏合唱无论是对合唱指挥的要求，还是对合唱人员的要求都很严格。因为是纯声乐。所以指挥应在合唱排练时，重点要放在合唱的音色统一上、各声部的音量均衡上、合唱的技未处理上、合唱的整体结构设计上。音准、速度、节奏、力度等方面都要做到认真细致，用最大的努力来表现作品的内在感情。
五、注意问题
合唱是一门非常严谨的艺术，特别是对合唱指挥而言，他的每一个手势动作，除了表达音乐作品内容的发展和意图之外，还要调动合唱队员的情绪和支持，有时因指挥的手势不到位或动作过分夸张，常常使演出达不到应有的效果，因此，合唱指挥在演出中要特别注意以下几个问题：(1)作为一名合格的合唱指挥，对其所指挥的曲目要做到完全掌握。特别是对歌唱中的难点要做到心中有数。(2)正式演出时，指挥对合唱队员的所有要求必须与排练时完全相同，切不可因为演出的紧张或激动以及其他原因而将歌唱的速度随意变化或随意改变指挥动作，让合唱队员一时难以适应或无所适从，从而影响演出效果。(3)作为合唱指挥，演出时一定要头脑清醒，指挥动作要准确放松、美观大方、潇洒自如。因为只有指挥的坚定自信才能使整个团队心情放松、更有信心。切忌紧张、慌乱。指挥动作僵硬、呆板。(4)演出的曲目必须是排练成熟的曲目，否则演出就不会获得成功。
再有，合唱指挥必须通过不断的学习来提高自己的指挥水平。除了学习好指挥法、作曲法、配器法、和声学、复调学外，还要经常进行作品分析、视听练耳、键盘乐器等方面的训练，不断充实声乐知识、掌握最新的音乐技术。古人常说，功夫在诗外。合唱指挥也是这样，要想当一名优秀的合唱指挥，除了经常参加演出实践、不断地总结排演经验外，还要不断地提高文学修养，经常向其他指挥家学习交流。只有这样，才能出色地完成合唱指挥任务。作为一名合唱指挥。如果没有时间系统学习，那么就要尽量地多掌握一些各种音乐知识，多看、多听、多学、多问，多在排练和演出中锻炼自己，这样也会在实践中提高自己的指挥水平，得到观众和同行的认可。
总之，合唱是一种集体音乐艺术，具有很强的社会性和集体性。合唱团队的成员通过共同的艺术创造，利用合唱发出的歌声，引起人们心灵深处的共鸣。因此，能否将合唱团员的合唱水平和智慧充分挖掘出来。能否通过指挥的排练将合唱团员的声音和对歌曲的理解统一完整地表达出来。能否通过指挥者对合唱作品的正确理解和技术处理，通过与合唱者共同的努力，将合唱歌曲完美地、鲜活地表现出来，这是合唱指挥的任务和责任。“一个合唱团的演唱水平高低，是与合唱指挥紧密相连的。”而作为一名合唱指挥，只有在明确了自己的任务和责任时。才能带出一支优秀的合唱团队，并使合唱团队的整体演唱水平迈上更高的台阶。