【摘 要】
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由CSDN和创新工场联合主办的MDCC2013移动开发者大会,于11月13—14日在北京国家会议中心隆重召开,本届大会以“全民移动重塑世界”为主题,分享了最新的实践经验,探索了移动互联网
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由CSDN和创新工场联合主办的MDCC2013移动开发者大会,于11月13—14日在北京国家会议中心隆重召开,本届大会以“全民移动重塑世界”为主题,分享了最新的实践经验,探索了移动互联网发展趋势。
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现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学,把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上,关键是增强学生的参与意识,提高学生的课堂参与度。 一、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与度的必要条件 奥苏伯尔认为:学生是否能吸取到新的信息与学生认知结构中已有的有关概念和经验有很大关系。数学学科有其
数学学科作为高中的核心课程和基础主科,在整个新课改的教学中具有重要意义。新课改的数学教学不再是单纯地提高学生的分数,而是对学生数学素养、数学思维的培养,以及培养学生的
【摘 要】课改给课堂教学注入了一股新的活力,课堂应该是具有生命活力的,具有激情的,具有智慧的。教师要恰如其分地处理课堂中预料不到的事情,把握来自学生的非预期性的有教学价值的信息,激活、运用这些资源,让学生实现生命的发展。可以利用学生的错误,可以巧用学生的疑问,也可以活用学生的联想。教师应该充分发挥自己的课堂教学机智,促使“偏差”成为课堂的亮点,完成了一次次教学中精彩的动态生成。 【关键词】错误
3月的某一天,美团CEO王兴突然出现在我们非常活跃的云计算行业微信群里,主要潜水,偶尔也对热议的话题说上一两句。5月,“美团开放服务”为名的美团云主机上线,非常清爽的页面上,只
软件测试就像是一场旅行,目的地往往不由我们来定。准备得再充分,也要一试方知好坏。通过圈地盘、找变量、写实例、再探索这四步,可以让我们深入了解探索式测试的精华所在。
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随着素质教育的不断普及,课堂教学改革的不断深化,初中语文作为基础学科受到了人们广泛的关注,初中语文教学改革也在不断地推进与发展。本人结合相关教学经验对当下如何利用信息
【摘 要】初中数学教学中存在学困生的现象较为普遍,特别是在农村中学,成因是多方面的,本文着重分析了农村中学数学学困生形成的主要原因,分两个方面主观原因和客观原因进行阐述;并从提高其学习兴趣、教师的引导、教育方法等方面着手探讨转化方法和采取适合农村数学教学的应对措施。 【关键词】初中数学教学 学困生 成因 转化措施 在实施九年义务教育后,在新课程改革的形势之下,由于学生个体差异、初中数学教材内容
【摘 要】要适应数学课堂改革的形势发展,教师必须接受新的教学思想,转变旧的教育观念,探讨新的教学方法,才能激发学生的学习兴趣,缓解学生厌学的情绪,才能让学生在枯燥的数学学习中感到快乐。 【关键词】数学 教学方法 兴趣 过去的教材面孔过于严肃,几乎都是数学符号和数学语言,注重严密的逻辑性。教师的教学也因教材的形式而受到影响,按照数学的逻辑性,以讲授为主进行教学的方式最为普遍。学生是在严肃紧张的环