【摘 要】
:
本文从职业院校学生技能竞赛意义入手,基于咸阳职业技术学院2016—2020年期间参加的经济管理类技能竞赛情况,分析如何从高效的训练团队、专业负责的指导队伍、切实有效的条件保障等方面构建竞赛核心竞争力,并提出通过高壁垒和能力叠加来获取持续竞争力.
【机 构】
:
咸阳职业技术学院,陕西 咸阳 712000
论文部分内容阅读
本文从职业院校学生技能竞赛意义入手,基于咸阳职业技术学院2016—2020年期间参加的经济管理类技能竞赛情况,分析如何从高效的训练团队、专业负责的指导队伍、切实有效的条件保障等方面构建竞赛核心竞争力,并提出通过高壁垒和能力叠加来获取持续竞争力.
其他文献
针对传统单一外语学科人才面临智能时代下专业与就业脱节的问题,本文以复合型外语人才培养为目标,以素质能力模型为理论基础,以行业为语境,以外语+电商人才为例,基于新时代新产业下企业对人才的外语能力需求,由表及里地构建人才三维外语能力模型.
本文以巴基斯坦某特高压输电线路工程为例,分析境外输电线路勘测设计的主要内容,并对可行性研究、初步设计、施工图勘测设计等阶段进行技术与管理工作经验总结,以指导在巴人员安全高效地开展电力工程勘测设计工作,同时也为其他海外工程的勘测设计及管理提供借鉴依据.
为了能够最大限度减少基坑开挖对周边地铁隧道的影响,本文对基坑开挖对周边地铁隧道产生影响的原理进行了分析和探讨,从围护结构施工、基坑排水、分块对称开挖以及施工监测等方面探讨了控制基坑开挖对地铁隧道变形影响的具体方法,旨在为相关工程建设实践提供一定的参考和借鉴.
本文对物联网与铁路运输相关概念和内容进行阐述和分析,并对物联网在铁路物流信息管理、信息共享、客运系统、行车调度、安全预警系统、仓库管理中的应用进行研究,提出对策与建议.
文章阐述了在线教育1.0存在的受教育者产业化、教育数据商品化、学习碎片化、教育技术悬空化等问题,并从教育普惠、教育大数据、个性化学习、教育技术前瞻4个方面对在线教育2.0进行分析,得出结论:后信息时代的在线教育2.0必须守住受教育者这个基函数,把教育数据和现代教育技术作为重要变量和关键变量,引导数字学习者进行个性化学习,培养数字公民的信息素养和核心素养,为全球教育贡献出更多的中国智慧和中国方案.
为了明确辽河盆地东部凹陷北段有效烃源岩分布及其排烃特征,采用生烃潜力法厘定研究区有效烃源岩排烃门限和排烃模式,预测东营组、沙一、二段、沙三段3套有效烃源岩的展布特征,结合排烃率、排烃强度及地史分析,确定3套有效烃源岩的排烃特征.结果表明:研究区排烃门限深度为2300 m,排烃高峰埋深为3000 m,主排烃期和成藏高峰期为东营期;沙三段有效烃源岩基本覆盖全区,沙一、二段和东营组主要限于牛青洼陷;主排烃洼陷为牛青洼陷,总排烃量为10.14×108 t,其中沙三段为9.63×108 t,占总量的94.97%,为
通过对国外人才管理经验进行研究和借鉴,立足我国高校人才管理实际,破除原有体制障碍,引入“旋转门”机制,构建多元化人才聚集模式.人才管理的重点在于完善多元化职业发展通道,引入人才开发与培养方案,推进多元化人才考评与激励,提升高校人才教学、科研能力水平.
“双循环”战略下,国内经济循环使得居民的可支配收入增加,从而居民消费增加.大学生的经济来源主要由父母给予,作为社会的特殊消费群体,其在消费过程中形成的消费观念和消费积极程度存在特殊性:消费观念的超前和消费实力不匹配.这种特殊性导致大学生消费结构与社会的稳定消费结构存在差异.通过建立目标规划模型进行实证分析,得出大学生的自身消费结构与合理消费结构存在显著性差异,并通过模型分析出大学生的合理消费结构,可为今后大学生提供合理的消费结构,使大学生保持正确的消费观.
报道了锶掺杂二硫化钼(Sr-MoS2)改变(101)面间距,增强了压电近红外NH3BH3释放氢气.X射线衍射(XRD)显示,锶原子掺杂使得MoS2晶体中(002)晶面的面间距从6.71?压缩到6.43?,但其衍射峰显著增强,表明锶掺杂促进了(002)晶面的晶化.与此同时,锶掺杂使得(101)晶面的面间距从2.66?增加到2.70?,显示锶垂直于(101)晶面生长,这是因为锶的原子半径2.15?大于钼的原子半径2.01?.透射电子显微镜(TEM)观测到规整的(002)晶面,其面间距6.43? 与XRD衍射角
针对目前高职院校日语教学中存在的问题,设计了一款日语教学辅助管理系统.本文介绍了该系统的技术架构与功能架构,系统层次架构划分为前台服务模块、后台服务模块以及核心处理模块.开发框架设计使用了MVC设计思想,功能模块划分为综合信息管理、在线考试管理、在线作业管理、资料共享管理以及系统维护管理.