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从高等师范院校文艺学课程与教学的角度,对中学语文教育改革进行反思,提出文学教育论的构想.传统的高师文学理论课程体系素称'五大板块',而文学教育论的阙如是一个缺憾.本文描述文学教育理论的若干着眼点,主张以新的理论板块刷新文学理论体系的研究格局,为中学语文教育改革探索新的路程.
文学教育论刍议
【摘 要】
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从高等师范院校文艺学课程与教学的角度,对中学语文教育改革进行反思,提出文学教育论的构想.传统的高师文学理论课程体系素称'五大板块',而文学教育论的阙如是一个缺
【机 构】
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广州大学人文学院
【出 处】
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广州大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年11期
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