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利用社会学结构功能主义的理论范式，解析我国专业学位制度的基本问题就有了新的研究视角和理论基础：文章试图通过构建我国专业学位制度的分析框架，讨论“价值－功能”导向下的四种可能的专业学位制度，并展望了我国专业学位制度的发展方向。
专业学位制度:结构功能主义的分析框架
【摘 要】
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利用社会学结构功能主义的理论范式，解析我国专业学位制度的基本问题就有了新的研究视角和理论基础：文章试图通过构建我国专业学位制度的分析框架，讨论“价值－功能”导向下的四种
【机 构】
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西南大学教育学院,教育部
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年2期
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