论文部分内容阅读
舞蹈是一门以姿态动作为语言与学生进行'心灵交流'的艺术,随着社会的发展以及人们思想意识的转变,舞蹈这门高雅的艺术形式逐渐深入人心,并被广泛地应用于日常生活中。情境教学法对舞蹈教学的开展具有重大意义,可有效提高舞蹈课堂的质量,便于学生学习舞蹈。因此,本文将对舞蹈教学中利用情境教学法进行探索,以供借鉴。