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【正】 一、后期中等教育改革的背景 1970年,由于意大利政府的倡议和经济合作与发展组织的支持,在意大利弗拉斯卡蒂召开了教育会议。在这次会议上,改革后期中等教育作为一个紧迫的课题被提到日程上来。会议围绕着英国和瑞典的综合制高中展开了国际性的讨论,特别是实行了回归教育制度的瑞典更为引人注目。随着现代高中教育的普及,青少年对高中选拔职能强化的反抗越来越强烈(当然这种反抗与其说是表现了对教育的要求,莫如说是通过冷淡和暴