自制教具在初中化学教学中的应用

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随着新课标内容的不断更新,初中化学的学习对学生提出了更高的要求,为了满足学生的需求,教师应适当地改变教学方式,帮助学生理解并吸收课堂上所讲解的内容,传统的初中化学教学方式某些实验的现象的线性并不明显,而且在操作过程也比较繁琐,本文就自制教具在初中化学教学中的应用展开探究,鼓励学生积极参与,进而达到提高学生综合学习能力的目的。
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