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本文分析了初中生在英语课堂中沉默的现象,并提出了相应的对策,以期达到提高初中英语课堂有效性的目的.
让“沉默的羔羊”告别初中英语课堂
【摘 要】
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本文分析了初中生在英语课堂中沉默的现象,并提出了相应的对策,以期达到提高初中英语课堂有效性的目的.
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县桃源初级中学 315600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年10期
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