【摘 要】
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杨丙才在2011年第3期的《新语文学习-教师》上撰文指出,无痕教育指教师在实施教育的过程中,不过于彰显自己的目的和意图,而是通过暗示、迂回等方式与学生的思想产生共鸣,在情感交
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杨丙才在2011年第3期的《新语文学习-教师》上撰文指出,无痕教育指教师在实施教育的过程中,不过于彰显自己的目的和意图,而是通过暗示、迂回等方式与学生的思想产生共鸣,在情感交流中潜移默化、不留痕迹地让学生接受教育的一种教育方式。实施无痕教育的策略有:一是语言感化,
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