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“离教现象”是指学生在某学科的教学过程中,偏离和违背了教师正确的教学活动和要求,是教与学这两个方面不协调的具体表现,直接影响了教学质量。“离教现象”可分为课内离教和课外离教。课内离教,主要指学生不专心听课,直接偏离教师的教学活动;课外离教,是指学生不认真实践课内教师所给予的知识,不做作业,不复习巩固。这两种“离教现象”是相互渗透着的。前者不及时限制,必然向后者转化;后者不消除,前者则更甚。这样就促成不少学生从“不听、不懂、不做”到“不懂,就不听,根本不做”的积重难返的现象。“离教现象”的出现,除了与学生思