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我们在对针灸推拿教育现状的调研基础上,认为针灸推拿教育在取得成绩的同时,仍然存在教材较为滞后,教学手段落后,教学方法死板等问题,难以培养出担当时代重任的开拓型人才。在1997年推拿教研室老师指导学生发表论文的启发下,我们于1998
本科导师制启发式教学模式研究与实践
【摘 要】
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我们在对针灸推拿教育现状的调研基础上,认为针灸推拿教育在取得成绩的同时,仍然存在教材较为滞后,教学手段落后,教学方法死板等问题,难以培养出担当时代重任的开拓型人才。
【机 构】
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成都中医药大学成都中医药大学四川成都四川成都
【出 处】
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成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2001年2期
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