【摘 要】
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脑科学研究表明,调动越多的感官,就可以利用越多的大脑通路,从而建立更多的神经联结。信息加工理论认为,采用最适合的信息输入通道是提高认知效率的方法之一。经过几年的小学
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脑科学研究表明,调动越多的感官,就可以利用越多的大脑通路,从而建立更多的神经联结。信息加工理论认为,采用最适合的信息输入通道是提高认知效率的方法之一。经过几年的小学阶段学习,初中生已形成了自己相对偏好的感官通道。因此,教师可以针对学生感官偏好上的差异,结合初中英语的学科特点,在课堂教学中有效运用多媒体、开展体验探究学习、补充多种作业等形式,开发学生多元智能,满足不同学生的学习需求,最终提高全体学生的学习效能。
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