论文部分内容阅读
粘结是罩式退火的一种固有缺陷,通过对冷轧厂罩式炉退火钢卷产生的粘结缺陷进行分析,探讨了粘结的机理及其影响因素,并针对CSP——冷轧基板研究合适的工艺,来避免粘结。
CSP冷轧基板罩式炉退火粘结研究
【摘 要】
：
粘结是罩式退火的一种固有缺陷,通过对冷轧厂罩式炉退火钢卷产生的粘结缺陷进行分析,探讨了粘结的机理及其影响因素,并针对CSP——冷轧基板研究合适的工艺,来避免粘结。
【机 构】
：
涟源钢铁集团公司冷轧板厂
【出 处】
：
甘肃冶金
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
目前工业制氧所使用的方法不近相同，采用的控制系统千差万别，仪表选型更是琳琅满目。基于以上原因，本文主要结合酒钢制氧的工艺特点从DCS控制系统到相关的仪控系统作一浅析。
根据选矿公司倾斜式胶带输送机的使用特点,通过胶带输送机的各种受力分析,对其圆周力进行了分析计算,以便于进行确定电机功率和输送机各部件的选型设计及强度校核,以保证胶带
由于PLC控制系统中压力、流量模拟量数据采集模块一般带24 V配电,一旦现场某个测点线路出现问题,就会产生反串电流,直接烧坏AI模块。本文介绍了如何处理该问题,从而彻底杜绝
由制造向营销及时尚创意的转变中，中国服装设计创新力量的崛起，品牌营销文化的完善，产业竞争实力的提升，品牌规模的快速扩张前所未有，但个性消费不断膨胀的需求与服务个性的设计师
目的建立反相离子对色谱法测定复方岩白菜素片中岩白菜素和马来酸氯苯那敏含量的方法。方法采用反相离子对色谱法，色谱柱为Agilent zorbax C8；以0．05mol·L^-1磷酸二氢钠（含4
“教学模式”是在一定教学思想指导下，具有一定典型意义而又相对稳定的课堂教学结构。教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的系统概括，也可以把它理解为开展教学活动的一整套方法论体系。在教学理论与教学实践之间，教学模式处于中介地位，任何一种教学模式总是以一定的教学理论为指导而建构起来的，而任何一种教学模式又总是把一定的教学理论转化为教学实践才建构起来的。总而言之，教学模式上承教学理论，下启教学实践。