【摘 要】
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实现早期阅读的瓶颈是识字。在教学实践中发现,五、六岁儿童面对汉字、词语以映像的形式印在脑海中,我们称之谓"映像识字"。如何根据儿童识字的这一特点,使其尽早识字,快速识
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实现早期阅读的瓶颈是识字。在教学实践中发现,五、六岁儿童面对汉字、词语以映像的形式印在脑海中,我们称之谓"映像识字"。如何根据儿童识字的这一特点,使其尽早识字,快速识字呢?"自主识字,同步读写"正是最恰当的一条捷径!
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