【摘 要】
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＜正＞西南少数民族主要有藏族、彝族、傣族、黎族、苗族、侗族，景颇族、傈僳族、哈尼族、阿昌族等，这些少数民族的音乐独具特色，展现了西南地区不同少数民族的独特精神生活和文化特征。随着科技和经济的迅速发展，西南少数民族音乐的传承正面临困境。为了更好地传承和发展我国少数民族音乐，我们需要拓宽少数民族音乐的传承发展途径，探讨如何与现代媒介相结合，形成多渠道、多路径、多元化的发展模式。电影作为一种音画结合的艺
【基金项目】
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贵州省教育厅高校人文社会科学研究基地项目“文化旅游视域下的贵州少数民族音乐文化传承与发展研究”（编号：2022JD003）阶段性成果；
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＜正＞西南少数民族主要有藏族、彝族、傣族、黎族、苗族、侗族，景颇族、傈僳族、哈尼族、阿昌族等，这些少数民族的音乐独具特色，展现了西南地区不同少数民族的独特精神生活和文化特征。随着科技和经济的迅速发展，西南少数民族音乐的传承正面临困境。为了更好地传承和发展我国少数民族音乐，我们需要拓宽少数民族音乐的传承发展途径，探讨如何与现代媒介相结合，形成多渠道、多路径、多元化的发展模式。电影作为一种音画结合的艺术，是现代科技文化传播的主要媒介之一。
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研究主要聚焦于课程思政理念下融合正面价值观培育目标的大学日语课程教学实践。大学日语是一门外语课程，教师在教学过程中要深入挖掘其中蕴含的思政元素，结合课程内容或合适的教学方法，探究一套培育正面价值观的日语课堂教学模式，以提高日语学生新文科素养。
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