基础医学类研究生融合导师一岗双责制的班级建设模式探析

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将导师一岗双责制融合进研究生班级建设,是进行研究生培养管理工作的创新,符合进一步深化研究生教育改革的要求,是对基础医学类研究生教育、管理新组织模式的探索。本文旨在探讨基础医学类融合导师制的横纵结合研究生班级建设模式,探讨基础医学类研究生的特点和现有班级模式的现状,阐述新模式的运作机制和建设要求,认为研究生在思想政治工作中的主体作用,不失为研究生思想政治教育、培养管理改革的有益探索。
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