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学习策略是学习过程中非常重要的因素,对学习成绩有重要影响。本文针对高职学生,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生英语学习策略运用的特点,为新时期高职英语教学提供一些理论依据和启示。
高职学生英语学习策略运用特点研究
【摘 要】
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学习策略是学习过程中非常重要的因素,对学习成绩有重要影响。本文针对高职学生,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生英语学习策略运用的特点,为新时期高职英语教学
【机 构】
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天津国土资源和房屋职业学院
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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