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多元智能发展是幼儿智能培育的主流。本文提出学幼儿多元智能培育应“以幼儿为本”，树立正确的幼儿观与新的教育现，以此对幼儿在教学过程中的种种行为及结果进行科学评价。
幼儿多元智能培育的实践研究
【摘 要】
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多元智能发展是幼儿智能培育的主流。本文提出学幼儿多元智能培育应“以幼儿为本”，树立正确的幼儿观与新的教育现，以此对幼儿在教学过程中的种种行为及结果进行科学评价。
【机 构】
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兰州石化公司幼教中心临洮街幼儿园
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年10期
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