【摘 要】
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多元智能发展是幼儿智能培育的主流。本文提出学幼儿多元智能培育应“以幼儿为本”,树立正确的幼儿观与新的教育现,以此对幼儿在教学过程中的种种行为及结果进行科学评价。
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多元智能发展是幼儿智能培育的主流。本文提出学幼儿多元智能培育应“以幼儿为本”,树立正确的幼儿观与新的教育现,以此对幼儿在教学过程中的种种行为及结果进行科学评价。
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