让阅读教学的过程成为对话的过程——《春蚕》教学设计及评析

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LEAMI
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苏霍姆林斯基说过:“在儿童的心灵深处。都有一种根深蒂固的需要.那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”“对话式”阅读教学给学生的“发现”提供了广阔的舞台。 Suhomlinski said: “There is a deep-rooted need in the depths of children's hearts, that they want to be a discoverer, researcher, and explorer.” “Conversational” reading gives students “ Find ”provides a broad stage.
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