【摘 要】
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随着我国高中教育新课改理念的持续推进,高中阶段所开展的语文教学将面临更多的挑战和更大的教学压力,要求教师不仅要关注学生语文学习成绩,更要对学生综合能力素养进行有效
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随着我国高中教育新课改理念的持续推进,高中阶段所开展的语文教学将面临更多的挑战和更大的教学压力,要求教师不仅要关注学生语文学习成绩,更要对学生综合能力素养进行有效培养,使学生可以通过更为灵活的教育教学方法实现语文综合素养的提升。对于高中语文阅读教学而言,必须对原有教学方法中存在的疑难点进行有效解决才能够提高现代语文阅读教学质量和水平,使其更好的迎合我国新课改教育工作的理念要求,帮助学生打开视野,养成良好的阅读习惯,进而逐渐积累语文知识素养,提高综合能力。本文将对高中语文阅读教学中存在的疑难点以及相对应的对
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