【摘 要】
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目的：探讨体验式学习在创伤骨科护士软技能培训中的应用效果。方法：采用体验式学习法对19名广州市某大学附属医院创伤骨科护士开展为期3个月的培训,应用护理软技能测评量表在培
【基金项目】
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2013-2014年度中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题
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目的：探讨体验式学习在创伤骨科护士软技能培训中的应用效果。方法：采用体验式学习法对19名广州市某大学附属医院创伤骨科护士开展为期3个月的培训,应用护理软技能测评量表在培训前后进行测评,观察培训效果。结果：培训后创伤骨科护士组织管理技能、认知技能及软技能总分均高于培训前（P〈0.05）。结论：体验式学习能有效提高创伤骨科护士软技能水平。
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