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文章从大学英语四、六级考试"考研热""标准化"的期末考试和"考证热"四个方面论述了大学"应试教育"的存在及其产生的不良效应;从社会树立多元人才观,理性看待学历与文凭;从高校明确培养目标,深化高等教育教学改革和大学生端正个人价值观、成才观三个层面论述了如何消解大学"应试教育"负面影响.
大学"应试教育"的透析与思考
【摘 要】
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文章从大学英语四、六级考试"考研热""标准化"的期末考试和"考证热"四个方面论述了大学"应试教育"的存在及其产生的不良效应;从社会树立多元人才观,理性看待学历与文凭;从高
【机 构】
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广西财经学院,广西,南宁,530003
【出 处】
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企业科技与发展
【发表日期】
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2008年18期
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