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辽宁省铁岭市银州区实验小学秉承“文化领校”的办学理念,以打造“书香校园”为切入点,以校本教材《我爱阅读》为抓手,组织了丰富多彩的读书活动,配制了精美的文化盛宴,促进了读书活动广泛而深入地开展。
创办书苑,建立缤纷的读书乐园
为了满足学生的读书需求,学校投资扩建了图书馆,各班建立起班级书架,搭建了走廊读书角──“开心读吧”,开展图书“漂流”活动,开展了“与经典为伴,做藏书家庭”的活动,让书香飘进每个家庭。
沐浴书香,成立多彩的读书会
亲子读书会 点亮家庭阅读的灯 学校先后成立了家长读书委员会,向每个家庭发出亲子读书的倡议,让家长与孩子一起有计划地读书、填写读书卡、制作手抄报,并在他们取得成绩的时候,组织召开读书经验交流会。
教师读书会 读厚学校的文化 “让书香润泽校园,用阅读提升思想”,这是实验小学教师读书会的阅读口号,要让学生爱读书,老师首先得做楷模。读教育经典,和教育专家对话;读教育报刊,共享同行的教学智慧;读人文书籍,拓展自己的人文视野。学校邀请了付东缨、单瑛琪、黄宇、肖显志、薛涛、杨红樱等到校和师生进行交流,共话读书。
为了使教师们看到自己行走的痕迹和进步的脚印,学校还启动了“园丁专著工程”,老师们从实践中体会到:只有读得精彩,才能教得精彩、写得精彩,才能感受到职业的幸福。教师读书,圆满的不只是自己与职业,更有学生的生命成长。学校先后编辑了《思与悟》教师论文集、《践与行》教师案例集、《我最满意的一节课》优秀教案选等近百本书籍杂志。
品味书韵,打造绚丽的阅读时空
第一,做到五个“一”,让读书成为师生生活中不可缺少的事。清晨一诵:利用每天晨读时间组织“日有所诵”的活动。午间一读:每天中午30分钟的学生自由读书时间,也可进行师生共读一本书活动。晚间一省:引导学生每天学习结束时对一天的学习进行反省,提倡学生每天记读书笔记。每周一课:以班级为单位每周上“阅读课”,进行校本教材等的阅读学习。每班(人)一集:每学期,各班都会将学生的作文进行整理汇编成册,有学生个人文集、班级作文集、采蜜本、书签、读书小报展览等,并在家长会上进行展览。
第二,抓好大主题阅读,让读书成为师生们品尝成功的事。大主题阅读是学校文化阅读的一大特色,学校先后两次组织骨干教师精心编撰主题阅读读本《我爱阅读》,凝聚了老师们的一片心血,现成为师生爱不释手的“珍品”。余秋雨说:“幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发他们一生的文化向往。”学生在阅读了一个个专题下的一组组文章后,由此主题激发了相关的名篇名书的热读,也达到了“大主题阅读”的目的,学生通过校本教材的“专题组篇”这一扇窗,进入更为广阔的课外阅读天地中,建立起属于自己的丰富而充满活力的精彩人生。
泛舟书海,采撷多彩的读书成果
实验小学多年来的师生阅读活动可以梳理为以下点点滴滴:
全国名师大会在学校隆重召开,全国教育学会会长顾明远、北师大教授肖川、全国各地的广大教师对学校的读书特色都给予了高度的评价。教育家顾明远还为学校欣然题词“让师生在书香校园里享受读书的快乐”。
学校的《新课程背景下,小学语文课外阅读实践活动的研究》被教育部中国教师发展基金会评为全国“十一五”教育科研优秀成果。获辽宁省基础教育系统50项优秀成果奖的殊荣。
由辽宁大学出版社正式出版发行的校本教材《我爱阅读》被辽宁省教育厅评为省优秀校本课程二等奖、铁岭市首届优秀校本教材特等奖。
学校被教育部中国教师发展基金会评为全国“十一五”教育科研先进集体,被中国教育学会中语会评为“简快作文法教学示范基地”,被教育部语言文字研究所评为“语文教师专业化发展工程基地校”,被中国教师发展基金会评为“全国特色教育先进集体”。
学生廉廉在全国青少年素质教育大赛辽宁总决赛中脱颖而出,荣获金奖,并代表辽宁参加了全国语文知识电视大赛,再次获得银奖的好成绩。杨明同学在大量阅读的基础上,创作了二万五千字《聪聪汪汪历险记》在《文学少年》杂志上连续5期连载。
读书修身,读书养性。可以说,“书香”已成为学校最美的一道风景,阅读经典,阅读思想,阅读文化已成了每一位实验者的执着追求。读书者是美丽的,坚持者是美丽的。
(作者单位:辽宁省铁岭市银州区实验小学)
创办书苑,建立缤纷的读书乐园
为了满足学生的读书需求,学校投资扩建了图书馆,各班建立起班级书架,搭建了走廊读书角──“开心读吧”,开展图书“漂流”活动,开展了“与经典为伴,做藏书家庭”的活动,让书香飘进每个家庭。
沐浴书香,成立多彩的读书会
亲子读书会 点亮家庭阅读的灯 学校先后成立了家长读书委员会,向每个家庭发出亲子读书的倡议,让家长与孩子一起有计划地读书、填写读书卡、制作手抄报,并在他们取得成绩的时候,组织召开读书经验交流会。
教师读书会 读厚学校的文化 “让书香润泽校园,用阅读提升思想”,这是实验小学教师读书会的阅读口号,要让学生爱读书,老师首先得做楷模。读教育经典,和教育专家对话;读教育报刊,共享同行的教学智慧;读人文书籍,拓展自己的人文视野。学校邀请了付东缨、单瑛琪、黄宇、肖显志、薛涛、杨红樱等到校和师生进行交流,共话读书。
为了使教师们看到自己行走的痕迹和进步的脚印,学校还启动了“园丁专著工程”,老师们从实践中体会到:只有读得精彩,才能教得精彩、写得精彩,才能感受到职业的幸福。教师读书,圆满的不只是自己与职业,更有学生的生命成长。学校先后编辑了《思与悟》教师论文集、《践与行》教师案例集、《我最满意的一节课》优秀教案选等近百本书籍杂志。
品味书韵,打造绚丽的阅读时空
第一,做到五个“一”,让读书成为师生生活中不可缺少的事。清晨一诵:利用每天晨读时间组织“日有所诵”的活动。午间一读:每天中午30分钟的学生自由读书时间,也可进行师生共读一本书活动。晚间一省:引导学生每天学习结束时对一天的学习进行反省,提倡学生每天记读书笔记。每周一课:以班级为单位每周上“阅读课”,进行校本教材等的阅读学习。每班(人)一集:每学期,各班都会将学生的作文进行整理汇编成册,有学生个人文集、班级作文集、采蜜本、书签、读书小报展览等,并在家长会上进行展览。
第二,抓好大主题阅读,让读书成为师生们品尝成功的事。大主题阅读是学校文化阅读的一大特色,学校先后两次组织骨干教师精心编撰主题阅读读本《我爱阅读》,凝聚了老师们的一片心血,现成为师生爱不释手的“珍品”。余秋雨说:“幼小的心灵纯净空廓,由经典奠基可以激发他们一生的文化向往。”学生在阅读了一个个专题下的一组组文章后,由此主题激发了相关的名篇名书的热读,也达到了“大主题阅读”的目的,学生通过校本教材的“专题组篇”这一扇窗,进入更为广阔的课外阅读天地中,建立起属于自己的丰富而充满活力的精彩人生。
泛舟书海,采撷多彩的读书成果
实验小学多年来的师生阅读活动可以梳理为以下点点滴滴:
全国名师大会在学校隆重召开,全国教育学会会长顾明远、北师大教授肖川、全国各地的广大教师对学校的读书特色都给予了高度的评价。教育家顾明远还为学校欣然题词“让师生在书香校园里享受读书的快乐”。
学校的《新课程背景下,小学语文课外阅读实践活动的研究》被教育部中国教师发展基金会评为全国“十一五”教育科研优秀成果。获辽宁省基础教育系统50项优秀成果奖的殊荣。
由辽宁大学出版社正式出版发行的校本教材《我爱阅读》被辽宁省教育厅评为省优秀校本课程二等奖、铁岭市首届优秀校本教材特等奖。
学校被教育部中国教师发展基金会评为全国“十一五”教育科研先进集体,被中国教育学会中语会评为“简快作文法教学示范基地”,被教育部语言文字研究所评为“语文教师专业化发展工程基地校”,被中国教师发展基金会评为“全国特色教育先进集体”。
学生廉廉在全国青少年素质教育大赛辽宁总决赛中脱颖而出,荣获金奖,并代表辽宁参加了全国语文知识电视大赛,再次获得银奖的好成绩。杨明同学在大量阅读的基础上,创作了二万五千字《聪聪汪汪历险记》在《文学少年》杂志上连续5期连载。
读书修身,读书养性。可以说,“书香”已成为学校最美的一道风景,阅读经典,阅读思想,阅读文化已成了每一位实验者的执着追求。读书者是美丽的,坚持者是美丽的。
(作者单位:辽宁省铁岭市银州区实验小学)