辽宁省铁岭市银州区实验小学秉承“文化领校”的办学理念，以打造“书香校园”为切入点，以校本教材《我爱阅读》为抓手，组织了丰富多彩的读书活动，配制了精美的文化盛宴，促进了读书活动广泛而深入地开展。
　　创办书苑，建立缤纷的读书乐园
　　为了满足学生的读书需求，学校投资扩建了图书馆，各班建立起班级书架，搭建了走廊读书角──“开心读吧”，开展图书“漂流”活动，开展了“与经典为伴，做藏书家庭”的活动，让书香飘进每个家庭。
　　沐浴书香，成立多彩的读书会
　　亲子读书会 点亮家庭阅读的灯 学校先后成立了家长读书委员会，向每个家庭发出亲子读书的倡议，让家长与孩子一起有计划地读书、填写读书卡、制作手抄报，并在他们取得成绩的时候，组织召开读书经验交流会。
　　教师读书会 读厚学校的文化 “让书香润泽校园，用阅读提升思想”，这是实验小学教师读书会的阅读口号，要让学生爱读书，老师首先得做楷模。读教育经典，和教育专家对话；读教育报刊，共享同行的教学智慧；读人文书籍，拓展自己的人文视野。学校邀请了付东缨、单瑛琪、黄宇、肖显志、薛涛、杨红樱等到校和师生进行交流，共话读书。
　　为了使教师们看到自己行走的痕迹和进步的脚印，学校还启动了“园丁专著工程”，老师们从实践中体会到：只有读得精彩，才能教得精彩、写得精彩，才能感受到职业的幸福。教师读书，圆满的不只是自己与职业，更有学生的生命成长。学校先后编辑了《思与悟》教师论文集、《践与行》教师案例集、《我最满意的一节课》优秀教案选等近百本书籍杂志。
　　品味书韵，打造绚丽的阅读时空
　　第一，做到五个“一”，让读书成为师生生活中不可缺少的事。清晨一诵：利用每天晨读时间组织“日有所诵”的活动。午间一读：每天中午30分钟的学生自由读书时间，也可进行师生共读一本书活动。晚间一省：引导学生每天学习结束时对一天的学习进行反省，提倡学生每天记读书笔记。每周一课：以班级为单位每周上“阅读课”，进行校本教材等的阅读学习。每班（人）一集：每学期，各班都会将学生的作文进行整理汇编成册，有学生个人文集、班级作文集、采蜜本、书签、读书小报展览等，并在家长会上进行展览。
　　第二，抓好大主题阅读，让读书成为师生们品尝成功的事。大主题阅读是学校文化阅读的一大特色，学校先后两次组织骨干教师精心编撰主题阅读读本《我爱阅读》，凝聚了老师们的一片心血，现成为师生爱不释手的“珍品”。余秋雨说：“幼小的心灵纯净空廓，由经典奠基可以激发他们一生的文化向往。”学生在阅读了一个个专题下的一组组文章后，由此主题激发了相关的名篇名书的热读，也达到了“大主题阅读”的目的，学生通过校本教材的“专题组篇”这一扇窗，进入更为广阔的课外阅读天地中，建立起属于自己的丰富而充满活力的精彩人生。
　　泛舟书海，采撷多彩的读书成果
　　实验小学多年来的师生阅读活动可以梳理为以下点点滴滴：
　　全国名师大会在学校隆重召开，全国教育学会会长顾明远、北师大教授肖川、全国各地的广大教师对学校的读书特色都给予了高度的评价。教育家顾明远还为学校欣然题词“让师生在书香校园里享受读书的快乐”。
　　学校的《新课程背景下，小学语文课外阅读实践活动的研究》被教育部中国教师发展基金会评为全国“十一五”教育科研优秀成果。获辽宁省基础教育系统50项优秀成果奖的殊荣。
　　由辽宁大学出版社正式出版发行的校本教材《我爱阅读》被辽宁省教育厅评为省优秀校本课程二等奖、铁岭市首届优秀校本教材特等奖。
　　学校被教育部中国教师发展基金会评为全国“十一五”教育科研先进集体，被中国教育学会中语会评为“简快作文法教学示范基地”，被教育部语言文字研究所评为“语文教师专业化发展工程基地校”，被中国教师发展基金会评为“全国特色教育先进集体”。
　　学生廉廉在全国青少年素质教育大赛辽宁总决赛中脱颖而出，荣获金奖，并代表辽宁参加了全国语文知识电视大赛，再次获得银奖的好成绩。杨明同学在大量阅读的基础上，创作了二万五千字《聪聪汪汪历险记》在《文学少年》杂志上连续5期连载。
　　读书修身，读书养性。可以说，“书香”已成为学校最美的一道风景，阅读经典，阅读思想，阅读文化已成了每一位实验者的执着追求。读书者是美丽的，坚持者是美丽的。
　　（作者单位：辽宁省铁岭市银州区实验小学）