【摘 要】
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＂天命之谓性＂,每个学生都有他独特的天性,同一份教材,不同的学生有不同的学习心得。台湾东华大学吴冠宏教授说：＂至今,我还记得初读《论语》时的悸动。课后,我向石秋亮老师请教,师
【机 构】
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中华语文教育促进协会,台北市立第一女中,台北市立中山女高国文
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＂天命之谓性＂,每个学生都有他独特的天性,同一份教材,不同的学生有不同的学习心得。台湾东华大学吴冠宏教授说：＂至今,我还记得初读《论语》时的悸动。课后,我向石秋亮老师请教,师生畅谈数小时直至夜深。《论语》只言片语所彰显的力道,直触我那亟需开拓滋养的生命,并由此开启一坦荡清朗而深厚有情的人文视野,让我的生命探索从此有了资助咨询的凭借。＂但是,中华文化总会秘书长杨渡的初接触经验却刚好相反：＂当年列为联考必考内容的中国文化基本教材,着实令高中时代的我反感。
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