【摘 要】
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教育教学中,有些小学生对教师写的作文评语置之不理,导致在语文教学的作文环节中,很难实现教学“六环”①的课后反思,达不到作文水平的提高。
In the teaching of education
【机 构】
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云南省昭通永善县溪洛渡镇富强小学,
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教育教学中,有些小学生对教师写的作文评语置之不理,导致在语文教学的作文环节中,很难实现教学“六环”①的课后反思,达不到作文水平的提高。
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