例谈语文教学与音乐、美术的融合

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在教学《鸟的天堂》时,根据教学目标、重点难点和课程标准的理念,创造性地把语文教学、美术创作、音乐欣赏糅合在一起,通过教学让学生的多种感官参加活动,使学生直观地感受到课文中所描写的景物的优美、鸟的种类的繁多、鸟鸣的婉转动听,感受祖国语言文字的博大精深,感受祖国民族音乐的高超技巧,更加深入地理解文中所蕴含的情感。与此同时,充分开发学生的思维能力与创造才能,鼓励学生把看到的、听到的、想到的用擅长的方式表达出来。为了达到以上目的,笔者主要从以下几个方面组织学生学习。
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