【摘 要】
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国学经典并不简单等同于古代的文化和学术典籍,只有那些在历史的“披沙拣金”之后依旧显示出文化生命力的典籍,才称得上国学经典.实践证明,长期浸淫于国学经典,有助于培养学生良好的心性品质、开阔的思想视野和远大的人生志向.语文课堂是学生接触国学经典最直接的方式,语文教师可以从改变传统的教学模式、营造良好国学经典学习氛围等方面,推进国学经典与初中语文教学的有效整合,强化语文的育人功能,发展学生的语文核心素养.
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国学经典并不简单等同于古代的文化和学术典籍,只有那些在历史的“披沙拣金”之后依旧显示出文化生命力的典籍,才称得上国学经典.实践证明,长期浸淫于国学经典,有助于培养学生良好的心性品质、开阔的思想视野和远大的人生志向.语文课堂是学生接触国学经典最直接的方式,语文教师可以从改变传统的教学模式、营造良好国学经典学习氛围等方面,推进国学经典与初中语文教学的有效整合,强化语文的育人功能,发展学生的语文核心素养.
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